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Le programme
Le programme
Les objectifs de PHARES
Permettre à chaque lycéen.ne de construire son projet personnel et professionnel en valorisant ses atouts, en l’amenant à mieux se connaître, à mieux comprendre le monde qui l’entoure, à découvrir la richesse de l’enseignement supérieur et à développer les compétences qui y sont attendues.
Sensibiliser les étudiants de l’ESSEC aux réalités de la société, tout en leur permettant de développer de nouvelles compétences grâce à une expérience humaine et citoyenne forte et transformatrice.
Contact : Nathalie MALEWANY - Cheffe de projet PHARES malewany@essec.edu
Le public visé
Le public visé
Jeunes lycéens en situation de handicap scolarisés dans un établissement du Val d’Oise et repérés par l’Éducation nationale.
Les critères de sélection :
Être en situation de handicap, tous handicaps confondus
Être scolarisé(e) en milieu ordinaire, à partir de la classe de 2nde dans le département du Val d'Oise
Se destiner à un bac général, technologique ou professionnel
Être volontaire et motivé(e) pour participer à toutes les activités proposées.
En partenariat avec
Modalités pratiques
Modalités pratiques
Le programme se déroule tout au long de l’année, hors temps scolaire, avec :
Des séances de tutorat animées par des étudiants bénévoles de l’ESSEC : les samedis matin, sur le campus de Cergy, les collégiens et lycéens sont mis en activité autour de débats, jeux, travaux en équipe… pour développer leur culture générale, leur argumentation, leur esprit critique et leur sens de l'organisation. Ils préparent aussi leur orientation.
Des semaines thématiques pendant les vacances scolaires : des ateliers théâtre avec des comédiens, de connaissance de soi avec des coachs, des projets divers avec des associations étudiantes de l’ESSEC, pour développer la confiance en soi, la prise de parole en public, le sens de l’engagement…
Des sorties culturelles, visites d’entreprises et d’établissements du supérieur pour susciter la curiosité et l’ouverture d’esprit, se projeter, faire tomber les barrières, déconstruire les stéréotypes.
Des temps forts ponctuent l’année : entretiens individuels, rencontres avec des personnalités inspirantes, projets d’équipe, cérémonies de lancement et de clôture de programme pour valoriser les progrès, booster la motivation, encourager l'autonomie, développer le sens de l'initiative…
Chiffres clés
Chiffres clés
3
3
ans d'accompagnement : de la 2nde à la Terminale
50
50
jeunes tutorés/an
8
8
étudiants-tuteurs/an
300
alumnis PHARES depuis 2009
Découvrez un moment fort du programme PHARES en vidéo : la sortie Voile
Maman de Jean-Baptiste, alumni PHARES, titulaire d'un master 2 Environnement : "PHARES fut une véritable lumière pour Jean-Baptiste, une révélation, qui lui a rendu confiance, l’a remotivé, a permis qu’il croit enfin en lui pour aller plus loin. Nous, comme Jean-Baptiste, le disons à chaque fois, PHARES fut une extraordinaire expérience, cela prouve son utilité pour des jeunes comme lui."
Annika, tutrice des secondes et terminales : “Cette expérience a été incroyable pour moi. J’appréhendais un peu mon engagement au début de l’année, j’ai totalement changé mon regard sur le handicap.”
Pierre, Alumni PHARES
“Ce programme m’aura permis de m’ouvrir à d’autres personnes qui souffrent aussi d’un handicap et à des étudiants de l’ESSEC super sympas. Cela m’a aussi donné l'occasion d’accroître mes connaissances dans plusieurs domaines. C’est pour cela que je conseille à ceux qui sont en Troisième, en Seconde, en Première ou en Terminale de venir s’inscrire à ce programme qui est génial.”
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