Rapports d'activitésAu fil des années, les programmes d'égalité des chances de l'ESSEC se sont développés. Retrouvez ici les quatre bilans d'activités annuels.
Rapports d'évaluation et de mesure d'impact de Une grande école : pourquoi pas moi ?En 2012, à l'occasion des 10 ans du programme Une grande école : pourquoi pas moi ? (PQPM), deux évaluations du dispositifs aux approches complémentaires ont permis de démontrer l'efficacité du tutorat :
- Mesure de l'impact social. Etude réalisée par le cabinet Accenture, avec la méthode SROI (Social Return On Investment)
Etude SROI du programme PQPM de l'ESSEC - Etude qualitative de l'impact du tutorat sur les élèves tutorés et les étudiants-tuteurs (Thèse de Kévin André, théorie de l'éthique du care) |
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